Cuando pensamos en evaluación del aprendizaje, en muchas ocasiones nos viene la idea de exámenes formales, trabajos o proyectos realizados a los largo de la asignatura. Si bien estos son evidencias formales del logro de aprendizaje en los estudiantes, también podemos incluir como parte de la evaluación, estrategias simples que pueden ser aplicadas en cada sesión.
En esta publicación compartimos seis estrategias simples para implementar en cada experiencia de aprendizaje, para así verificar si los estudiantes van comprendiendo los temas abordados en el aula.
- Test de salida
Realice breves cuestionarios al terminar la sesión para corroborar el aprendizaje.
- Reflexiones finales
Destine los 5 minutos finales para reflexionar con los estudiantes acerca de lo aprendido y cómo lo podrían aplicar a un caso práctico, puede hacer que lo comenten o lo escriban en unas líneas (aquí podemos apoyarnos por algunas herramienta digital).
- 3 – 2 – 1
Haga que sus estudiantes consideren y procesen lo aprendido respondiendo las siguientes preguntas a) tres cosas que aprendieron en la sesión; b) dos cosas sobre las que quieres saber más; y c) una pregunta que tienen.
- Concepto erróneos
Presente en momentos claves de la sesión conceptos o ideas erróneas del tema que se está abordando y pregunte a sus estudiantes si están de acuerdo o en desacuerdo y que le comenten por qué.
- Preguntas abiertas
Evitemos las preguntas que dan por respuesta un Si o un No, planteemos preguntas que ayuden a los estudiantes a dar respuestas argumentadas.
- Test de salida
Realice breves cuestionarios al terminar la sesión para corroborar el aprendizaje.
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